În conformitate cu spiritul și cerințele Notificării privind Construcția și Cultivarea Întreprinderilor Integrate de Producție-Educație, nr. 1013 a Societății de Reformă a Dezvoltării Hunan (2022), și a Notificării Publice privind Lista celui de-al treilea lot de Întreprinderi Integrate de Producție-Educație care vor fi construite și cultivate în provincia Hunan, compania noastră a fost aprobată ca întreprindere pilot de întreprinderi integrate de producție-educație în cadrul celui de-al treilea lot de construcții și cultivări din provincia Hunan.
Pentru a continua să se dezvolte eficient întreprinderile pilot cu integrarea producției și educației în provincia Hunan, a fost elaborat planul 2023-2025 pentru integrarea educației și cooperarea școală-întreprindere.
I. Scopul planificării
Vom implementa pe deplin principiile directoare ale celui de-al XX-lea Congres Național al Partidului și ale Congresului Național al Educației, vom stabili măsuri generale și integrate pentru educație, știință și tehnologie și resurse umane, vom promova integrarea eficientă a învățământului profesional și a dezvoltării economice industriale și vom promova coordonarea și integrarea formării și creșterii umane cu dezvoltarea economică și socială, transformarea și modernizarea industrială. Vom promova învățământul superior pentru a îmbunătăți complet calitatea formării independente a talentelor, a forma talente inovatoare de top, a servi dezvoltarea economică și socială regională și a optimiza structura și configurația acestuia. Vom depune eforturi ca, după un an de construcție și dezvoltare, să intrăm în procesul de integrare a directorului de certificare a întreprinderilor de producție și educație și să devenim un puternic efect demonstrativ de lider în domeniul benchmarking-ului întreprinderilor.
II. Planificarea conținutului
În ultimii trei ani, Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. și întreprinderile sale afiliate au colaborat cu colegii și universități prin utilizarea capitalului, tehnologiei, cunoștințelor, facilităților, managementului și a altor elemente în domeniul formării personalului, al bazei de instruire, al disciplinei, al elaborării curriculumului didactic și al cercetării și dezvoltării tehnologice, planificând și desfășurând activități conexe în conformitate cu conținutul, forma și obiectivele specifice ale cooperării școală-întreprindere, utilizând capital, tehnologie, cunoștințe, facilități, management și alte elemente în domeniul formării personalului, formării bazei de instruire, disciplinei, construirii curriculumului didactic și cercetării și dezvoltării tehnologice.
III. Măsuri de planificare
1. Realizarea unei integrări aprofundate a industriei și educației, cooperarea școală-întreprindere cu colegiile și universitățile relevante, instruirea personalului, dezvoltarea resurselor didactice, formularea standardelor didactice și profesionale, construirea și partajarea în comun a practicilor și bazelor de instruire, cooperarea în proiecte de cercetare științifică, cercetarea și dezvoltarea de noi tehnologii și produse noi, îmbunătățirea abilităților profesionale ale personalului școală-întreprindere, instruirea tutorilor școală-întreprindere etc. Incluzând, dar fără a se limita la, aplicații informatice, aplicații software, echipamente de ștanțare și turnare a materialelor plastice, tehnologie și aplicații de control numeric, fabricarea de mașini, știință și tehnologie electronică, electricitate și automatizare și alte domenii, în mod specific, se poate alege una sau mai multe dintre următoarele măsuri de implementat:
A) Desfășurarea instruirii studenților „la comandă”. În procesul de instruire a talentelor, ambele părți stabilesc de comun acord planul de instruire a talentelor. Școala va desfășura învățare teoretică specifică și instruire de competențe în funcție de nevoile reale ale companiei noastre și va selecta studenți calificați pentru stagii de practică la locul de muncă după instruire, în condiții normale de producție și operare. După stagiu, studenții calificați pot lucra în companie conform politicii de angajare a companiei.
B) Stabilirea unei baze de instruire. Ambele părți ajung la un acord pentru a desfășura în comun cercetarea și dezvoltarea de produse, a înființa un centru de cercetare și dezvoltare tehnologică, a promova inovația colaborativă și conversia realizărilor, cu întreprinderile ca entitate principală, și a realiza partajarea resurselor.
C) Construirea unei echipe didactice profesioniste. Personalul didactic și de cercetare din colegii și universități, precum și coloana vertebrală a companiei noastre, vor explora împreună designul didactic, vor ghida dezvoltarea de materiale didactice, vor compila materiale de instruire etc., vor aprofunda reforma „introducerii întreprinderilor în educație” și vor consolida construirea unei echipe integrate profesori-producție.
IV. Obiectivele planului
1. Construirea în comun a mai multor colegii industriale cu colegii superioare/vocaționale;
2. Construirea a peste 3 discipline și specializări prin intermediul claselor de ordin și formarea a nu mai puțin de 100 de talente calificate în trei ani;
3. Co-construcția unei baze de formare pentru producție, educație și integrare ≥1, co-construcția unor studiouri de profesori renumite ≥2;
4. Constituirea unei echipe de peste 10 profesori care să integreze producția și educația.
V. Măsuri de salvgardare
1. Garanția organizației
A fost înființat un comitet de cooperare școală-întreprindere, a fost stabilit un mecanism de întâlniri neregulate, au fost discutate domeniile și direcțiile de cooperare, au fost studiate ideile generale și proiectele majore de cooperare școală-întreprindere și a fost consolidată coordonarea și comunicarea dintre activitățile școală-întreprindere.
2. Controlul calității
Pe baza conceptului de management al calității totale, se implementează managementul multi-obiectiv, bazat pe construirea de standarde și sisteme, bazat pe procesul și rezultatele cooperării școală-întreprindere, se formează un mecanism de management al asigurării calității și se cultivă o cultură a calității cu autodisciplină și spirit profesional.
3. Publicitatea rezultatelor
Publicarea pe scară largă a realizărilor cooperării școală-întreprindere, îmbunătățirea influenței integrării producție-educație, sintetizarea cuprinzătoare a experienței, practicilor, realizărilor și progresului construcției platformei de integrare a producție-educație a cooperării școală-întreprindere și mediatizarea activă a acestora, astfel încât să extindă influența socială și popularitatea integrării producție-educație.
Data publicării: 01 martie 2023
